발달장애 학생은 왜 할 수 있는 일도 시작하지 못할까요? 이 글에서는 자기 효능감과 실패 경험이 성장에 미치는 영향을 살펴보고, 작은 성공 경험이 자립과 사회 적응에 어떤 역할을 하는지 알아봅니다. 발달장애 학생의 교육과 자립을 이야기할 때 가장 먼저 언급되는 것은 능력입니다. 학습 능력은 어느 정도인지, 직업 기술은 얼마나 습득할 수 있는지, 독립생활은 가능한지와 같은 질문들이 대표적입니다. 물론 이러한 능력은 중요합니다. 그러나 현장에서 학생들을 오랫동안 지도하다 보면 능력만으로 성장의 가능성을 설명하기 어려운 경우를 자주 만나게 됩니다. 비슷한 수준의 능력을 가지고 있음에도 어떤 학생은 꾸준히 성장하고, 어떤 학생은 자신의 능력을 충분히 보여주지 못합니다. 이러한 차이를 만드는 중요한 요인 가운데 ..