발달장애인의 연애, 호감과 동의는 다릅니다

발달장애 학생도 누군가를 좋아하고 연애하고 싶어 합니다. 좋아하는 사람에게 자주 연락하고 싶고, 가까이 앉거나 손을 잡고 싶은 마음도 자연스럽게 생깁니다. 그런데 성교육에서는 위험한 상황에서 자신을 보호하는 방법만큼이나 상대방의 마음과 경계를 존중하는 방법도 중요합니다. 제가 학생들의 관계를 지도하면서 자주 확인한 것은 ‘좋아하는 마음’과 ‘상대의 동의’를 같은 것으로 생각하는 경우였습니다. 내가 상대를 좋아하면 가까이 다가가도 되고, 상대가 웃어주거나 친절하게 대하면 자신을 좋아한다고 판단하기도 했습니다. 분명하게 거절하지 않았다는 이유로 상대방도 괜찮아한다고 받아들이는 학생도 있었습니다. 수업에서 “상대방이 싫다고 하면 멈춰야 합니다”라고 설명하면 대부분 정확하게 대답합니다. 하지만 실제 관계에서는 ..
카테고리 없음 2026. 8. 13. 15:12
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